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Projetos
A retomada do ensino presencial do Público Alvo da Educação Especial (PAEE) após pandemia COVID-2019 (Projeto financiado pelo CNPQ /bolsa produtividade PQ2)
Daniele Nunes Henrique Silva
As atividades criadoras de crianças no espectro autista em contexto educacional inclusivo: o brincar, o narrar e o desenhar
Luana de Melo Ribas
Adolescentes rurais: produção de sentidos sobre ruralidades pela mediação fílmica
Matheus Sousa de Macena
A (re)produção de sentidos sobre a psicologia na formação docente: teoria histórico-cultural e sua repercussão na licenciatura de física
Daniela Fernanes Rodrigues
“Não conheço o parece”: o paradoxo do ator como microcosmo da experiência humana
Raquel Rodrigues Capucci
Imaginação e deficiência intelectual na teoria histórico-cultural: a produção científica brasileira
Dinalva Agripino de Oliveira
Clínica Histórico-Cultural e Conjugalidade na Contemporaneidade: um estudo teórico-epistemológico
Rodrigo Prata Mendes
A clínica na Teoria Histórico-Cultural e o atendimento à população negra
Ana Carolina Oliveira Nascimento de Alencar
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